Edukacja zdrowotna w polskich szkołach powinna zostać nie tylko wzmocniona, ale również rozszerzona o zagadnienia związane z profilaktyką i higieną jamy ustnej – przekonują przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej. Podczas spotkania z kierownictwem Ministerstwa Edukacji Narodowej podkreślano, że brak systemowej edukacji stomatologicznej przekłada się na gorszy stan zdrowia dzieci i młodzieży oraz rosnące koszty leczenia w przyszłości.
NRL postuluje, aby edukacja zdrowotna stała się przedmiotem obowiązkowym.
Lekarze chcą rozszerzenia programu o profilaktykę i higienę jamy ustnej.
Eksperci wskazują na brak realnej opieki stomatologicznej w szkołach.
Edukacja zdrowotna powinna opierać się na faktach medycznych, a nie sporach ideologicznych.
Rozmowy NRL z Ministerstwem Edukacji Narodowej
Przedstawiciele Naczelnej Rady Lekarskiej spotkali się z kierownictwem Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby omówić przyszłość edukacji zdrowotnej w polskich szkołach. Jednym z kluczowych tematów rozmów był postulat nadania temu przedmiotowi charakteru obowiązkowego oraz rozszerzenia jego zakresu o zagadnienia dotyczące profilaktyki zdrowotnej, w tym zdrowia jamy ustnej.
Zdaniem lekarzy obecny model edukacji zdrowotnej jest niewystarczający i nie odpowiada na realne potrzeby zdrowotne dzieci i młodzieży, zwłaszcza w kontekście narastających problemów cywilizacyjnych.
Profilaktyka stomatologiczna jako element systemowej edukacji
Wiceprezes Naczelnej Rady Lekarskiej, lek. dent. Paweł Barucha, zwrócił uwagę na niemal całkowity brak realnej opieki stomatologicznej w szkołach. Jak podkreślił, szkoła – obok rodziny – pełni kluczową rolę w kształtowaniu postaw zdrowotnych, dlatego edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej powinna być integralną częścią programu nauczania.
– Program edukacyjny z zakresu stomatologii powinien być obowiązkowy, zwłaszcza w klasach 1–3 szkoły podstawowej. Obecnie opieka stomatologiczna w szkołach praktycznie nie istnieje, a przecież szkoła pełni również rolę edukacyjną w zakresie zdrowia – wskazał Paweł Barucha.
Eksperci zwracają uwagę, że odpowiednio prowadzona profilaktyka stomatologiczna już na wczesnym etapie życia może znacząco ograniczyć częstość próchnicy, chorób przyzębia oraz późniejszych powikłań ogólnoustrojowych.
Edukacja zamiast leczenia – długofalowe korzyści dla systemu
Podczas spotkania podkreślano, że inwestycja w edukację zdrowotną może przynieść wymierne oszczędności finansowe. Badania wskazują, że podnoszenie świadomości w zakresie profilaktyki i higieny jamy ustnej może w perspektywie lat przełożyć się na miliardowe oszczędności dla Narodowego Funduszu Zdrowia.
Jak zaznaczono, dostępne są już gotowe materiały dydaktyczne dla nauczycieli, a środowisko akademickie – w tym studenci kierunków medycznych i stomatologicznych – deklaruje gotowość do włączenia się w realizację programów edukacyjnych.
Celem takich działań nie jest wyłącznie nauka techniki szczotkowania zębów, lecz budowanie świadomości znaczenia leczenia stomatologicznego oraz roli zdrowia jamy ustnej w zapobieganiu chorobom przewlekłym, w tym nowotworowym.
Zdrowie jamy ustnej a zdrowie ogólne
Lekarze podkreślają, że zdrowie jamy ustnej jest nierozerwalnie związane ze zdrowiem całego organizmu. Zaniedbania w tym obszarze zwiększają ryzyko chorób sercowo-naczyniowych, metabolicznych oraz przewlekłych stanów zapalnych.
– Zrozumienie, że zdrowie jamy ustnej stanowi fundament profilaktyki wielu poważnych chorób, powinno być jednym z priorytetów edukacji zdrowotnej – zaznaczył wiceprezes NRL.
Edukacja zdrowotna bez ideologii
W trakcie rozmów poruszono również zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym i prokreacyjnym młodzieży. Michał Matuszewski z Naczelnej Rady Lekarskiej podkreślił, że edukacja zdrowotna powinna opierać się na rzetelnej wiedzy medycznej, a nie na sporach światopoglądowych czy politycznych.
Jak zaznaczył, celem środowiska medycznego nie jest angażowanie się w dyskusje ideologiczne, lecz przeciwdziałanie realnym problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży, w tym chorobom cywilizacyjnym oraz narastającemu kryzysowi zdrowia psychicznego, skutkującemu m.in. wysokim odsetkiem prób samobójczych.
Eksperci zgodnie wskazują, że wiedza zdrowotna powinna być przekazywana w sposób dostosowany do wieku uczniów, powszechny i obowiązkowy, tak aby każdy młody człowiek miał równy dostęp do rzetelnych informacji medycznych.
Nowy Gabinet Stomatologiczny: Edukacja zdrowotna w szkołach
Więcej ciekawych artykułów w "Nowy Gabinet Stomatologiczny" - zamów prenumeratę lub kup prenumeratę w naszym sklepie.
